Ayer visitamos la ciudad de Itálica y pudimos ver muchas de las cosas que hemos estado estudiando en nuestro proyecto.
Os dejamos un vídeo resumen de nuestra visita.
viernes, 31 de marzo de 2017
jueves, 30 de marzo de 2017
El Coliseo
Nos encanta el coliseo romano y qué mejor forma de darle un original color que con acuarelas....
Celebrando la primavera
Ha llegado la primavera y en la clase de 3 años, además de decorar con flores nuestro árbol, estamos aprendiendo a utilizar las temperas y los pinceles.
¡Así de bonitas han quedado nuestras flores!
domingo, 26 de marzo de 2017
Asterix y Obelix
Os presentamos a Asterix y Obelix, unos personajes de ficción (que no existieron en realidad) que resisten a la conquista romana.
Viven en una aldea gala al norte de Francia y cuentan con una poción mágica que les da una gran fuerza.
Esta serie de cómics escritos por René Goscinny y dibujados por Albert Uderzo representan al ejército romano como torpes y poco avispados.
Esto nos enseña que la historia puede tener varias versiones según de qué bando sea quien nos la cuente.
El ejército romano
Esta semana hemos estado estudiando cómo era el EJÉRCITO ROMANO y hemos aprendido cómo se llaman las partes de su armadura: galea, lórica segmentata, scutum, caligae,...
Además, con aguja y lana hemos reproducido las caliage (sandalias) que llevaban para proteger sus pies.
Monedas romanas
Los EMPERADORES grababan su imagen en las MONEDAS que servían para comprar y vender mercancías.
El comercio de productos en la antigua Roma era muy importante y las monedas llevaban la imagen del emperador a todo el imperio.
Hemos estado dibujando nuestro rostro en una moneda como si fuéramos el emperador, pero... ¡¡hay que dibujarse de perfil!!. No es tarea fácil.
Aquí tenéis un pequeño truco para dibujar caras de perfil:
Emperadores de Roma
La civilización romana pasó por muchas fases: MONARQUÍA - REPÚBLICA - IMPERIO.
Esta semana hemos estado investigando a los EMPERADORES y hemos descubierto que unos fueron más bondadosos y justos mientras que otros fueron más crueles y caprichosos.
Tenían el poder absoluto y se les trataba como dioses. Os dejamos una escena de la película de Quo Vadis donde el emperador Nerón canta en un banquete romano y todos le aplauden.
Preparándonos para Itálica
La ciudad de Itálica, donde nació Trajano, se encuentra actualmente en ruinas. El paso del tiempo ha ido destruyendo algunas de sus construcciones. Os enseñamos un video de lo que se puede ver hoy en día:
Os mostramos ahora un video de ficción donde nos imaginamos cómo era la ciudad en tiempos de los romanos. No son imágenes reales sino creadas por ordenador.
lunes, 20 de marzo de 2017
domingo, 19 de marzo de 2017
Una nueva visita
Esta semana hemos recibido una visita muy especial. Se trata de una patricia romana, Junia, y de su esclava Marcela. Vivían en ITÁLICA en la época romana y nos han invitado a que conozcamos su ciudad.
El próximo 30 de marzo iremos a visitar las Ruinas de Itálica a Santiponce donde nos esperarán Junia y su familia.
Monumentos romanos
Los romanos construyeron diferentes edificios y monumentos por todo el Imperio. Os dejamos una muestra de algunos de ellos para que juguéis a adivinar cómo se llaman.
El legado romano
Muchas de las cosas que nos rodean tienen un origen romano: acueductos, puentes, aceite, señales de tráfico,...
La vida cotidiana de los romanos era diferente a la que vivimos hoy en día. Entonces no había electricidad ni algunos de los objetos que conocemos y usamos hoy en día.
Aquí os dejamos algunas imágenes de los objetos que sustituían en aquella época a los que usamos hoy en día.
La línea del tiempo
La civilización romana se formó hace muchos años, hemos estado estudiando la LÍNEA DEL TIEMPO para hacernos una idea de cómo se vivía en el pasado y distinguirlo de la época actual.Cerámica
Siguiendo con el arte hemos realizado en clase unos platos decorativos hechos con arcilla.
Los romanos utilizaban este material para la elaboración de sus vasijas. Aquí tenéis una presentación que explica los denominados Artes menores.
Dórico, jónico y corintio
La semana pasada estuvimos estudiando el ARTE en la civilización romana y nos fijamos en las COLUMNAS de las obras arquitectónicas.
sábado, 18 de marzo de 2017
Aplazada las tercera sesion de escuela de familia
Queda aplazada la sesion prevista para el proximo lunes 20.
viernes, 17 de marzo de 2017
martes, 14 de marzo de 2017
La higiene en los pies
El maestro Teo nos ha enseñado en clase la importancia de mantener la higiene en nuestros pies.
Hemos estado aprendiendo a cuidar nuestros pies (la postura, el calzado,...) y a protegernos de los microbios.
miércoles, 8 de marzo de 2017
Día 8 de marzo
Hoy se celebra el Día Internacional de la Mujer. Se podría decir que porqué un día de la mujer y no un día del hombre, pero después de escuchar por un eurodiputado, hace pocos días, que las mujeres son menos inteligentes que los hombres queda casi explicado.
En nuestro colegio nos planteamos los mismos objetivos pedagógicos tanto para los niños como para las niñas y las pruebas de evaluación las elaboramos con las mismas preguntas.
Los resultados académicos suelen variar según el nivel de madurez, la actitud ante las tareas, las situaciones de aprendizaje o estimulación que haya recibido cada alumno o alumna y nunca, ,... en ningún caso va a depender de si es un niño o una niña.
Espero que estas personitas que hoy están en nuestras aulas puedan disfrutar de la vida que ellos/as mismos/as quieran soñar, con libertad y respeto a su propia identidad.
sábado, 4 de marzo de 2017
Juegos de siempre
En la clase de 5 años venimos aprendiendo desde el primer trimestre algunos JUEGOS DE MESA tradicionales: dominó, oca, parchís, damas, cartas, ajedrez,... aunque no son de origen romano tienen la ventaja de que no se quedan nunca sin pilas ni hay que recargarlos.
Con estos juegos podemos alcanzar varios objetivos:
- Desarrollar habilidades lógico-matemáticas: contar cantidades, conocer la secuencia numérica,…
- Fomentar las habilidades sociales: respetar el turno, aceptar la derrota, seguir unas reglas establecidas,…
- Disfrutar de una actividad en grupo sin recurrir a juegos o juguetes electrónicos.
Os animamos a que juguéis con vuestros hijos e hijas en casa y podáis compartir un rato divertido.
¿Jugamos?
A todos nos encanta jugar, sobre todo cuando somos niños y niñas. Hoy en día tenemos tiendas llenas y llenas de todo tipo de juguetes... pero ¿a qué jugaban los romanos?.
Algunos compañeros les ha tocado investigar sobre este tema y nos lo han estado explicando. También han recreado alguno de aquellos objetos con los que jugaban y hemos estado practicando.
¿Qué comían los romanos?
Este asunto nos parece muy interesante porque desconocemos qué costumbres tenían. Lo que sí nos contó el Centurión que vino a vernos es que solían beber MULSUM que elaboraban mezclando vino con miel.
Nosotros en clase hemos querido probarlo y hemos hecho la mezcla...pero con vino sin alcohol.
Os dejamos una presentación y un artículo sobre la comida romana por si queréis seguir investigando:
Una mañana de convivencia
Disculpar la tardanza pero ya tenéis aquí algunas fotos de la Jornada de convivencia que celebramos el pasado viernes 24 de febrero.
En la primera parte de la mañana realizamos un concurso de preguntas sobre ANDALUCÍA. En Infantil nos habíamos preparado algunos poetas andaluces: Federico García Lorca, Rafael Alberti y Gustavo Adolfo Becquer. ¡¡¡Nos sabíamos todas las respuestas!!!.
A partir de las 12:00 compartimos con las familias un almuerzo de CONVIVENCIA, pese a que estuvo lloviendo. El lunes 27 de febrero se celebraba el Día de la Comunidad Educativa y esta era nuestra manera de celebrarlo.
Para el curso que viene... ¡esperamos que no llueva!.
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